以“单元整体学习”促语文要素真正落地——以统编三下第八单元复述要素为例

作者：李琴

来源：小学教学设计, 2019, (16): 15-17.

• 单元整体学习
• 语文要素
• 复述

利用单元教材资源,通过统整课程逻辑下的"单元整体学习",让整个单元的课程教学形成合力,富有张力,从而让语文要素真正落地,以统编教材三下第八单元复述要素为例谈教学构想与实践。