摘要

<正>"亲土语文",是以培养儿童的土地道德为第一目标,以田园生活为资源,以统编本教材为依托,确定活动主题和学习内容,以语文综合性实践活动、多学科项目学习为主要学习方式的校本语文课程。"亲土语文"课程教学,除了建立结构化、系统化的课程体系外,还可以利用乡土资源,发挥田园PBL教学法(设计学习情境的教学方法;是指问题式学习或者项目式学习的教学方法)的作用,