依托劳技课堂 培养创新能力

作者：丁怡琳

来源：小学生(中旬刊), 2022, (04): 81-82.

• 小学教育
• 劳技课堂教学
• 创新能力
• 培养策略

小学生创新能力的培养需要系统性的培养策略、方法和长久性的过程。小学劳技教学中，教师要在教学方式、教学内容和教学方向上进行系统、全面和适应性革新，以此实现学生创新能力培养与教学效果的双提升。