摘要

本文以现代教育技术课程思政的教学内容、教学方法、教学手段和评价标准的改革等方面为切入点,以培养学前教育专业大学生社会主义核心价值观为视角,对现代教育技术课程思政教学进行初步探索和实践。

  • 单位
    金华教育学院