在生物学课程改革要求、社会高素质人才需求的倒逼下,教师必须调整教学模式。5E教学模式在理论基础、教师定位、课堂组织等多方面与传统教学模式存在明显差异,符合现代人才培养标准,具备现代人才培养的教学优势。以"内环境稳态的重要性"一节为例,从5个教学环节详细介绍5E教学模式的实践应用,并反思教学中存在的主要问题。