<正>一、中学数学后进生的成因1.学生原因。第一,自我学习意识淡薄,不主动学习。第二,学习情绪不浓,学生对数学不感兴趣,认为数学课堂枯燥定理或公式较多,计算过程复杂。第三,自信心不足。觉得数学难,自己肯定不能学通,导致课堂上对教师讲解的知识点或提出的问题漠不关心。2.家庭原因。家长是学生的第一任老师,家长都有望子成龙、望女成凤的期望,家长的言行时刻影响着孩子,父母文化水平的高低对子女的影响是非常巨大的,素质高的父母在子女提出问
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