摘要

朗读是高中语文教学的重要手段和重要组成部分,有助于学生养成良好的语言习惯和参悟文本的多方面功能。优化高中语文教学的朗读教学是提高高中语文教学质量的重要手段之一。实际教学中的朗读教学依然存在很多不足之处,本文就针对高中语文朗读教学的现状展开研讨并提出相应对策建议。