“医学寄生虫学”线上线下混合式教学模式研究

作者：刘涵

来源：教育教学论坛, 2020, (23): 204-205.

• 寄生虫学
• 混合式教学模式
• 教学改革

医学寄生虫学是医学类专业的一门专业基础课,该课程的学习效果对后续课程、临床实践和病原生物学相关科学研究都有很大影响。而传统教学模式枯燥、单一、固化,学生对课程中关键知识点难以形成有效记忆,不利于学生自主学习能力和创新意识的培养。近年来随着互联网+与教育的快速结合,对课程教学提出了新的要求。线上学习+线下课堂的"混合式教+学模式"是现代教学的一种完美体现,有效地达到"掌握医学寄生虫学理论知识及实践操作,培养学生的自主学习能力、创新意识和批判性思维"的教学目标。该文从医学寄生虫学课程出发,通过对教学资料、教学方法、实验教学、学习方式和考核方式等方面的改革实践,建立了系统的线上线下混合式教学模式体系。

• 单位
  温州医科大学; 基础医学院