<正>课堂评价是初中语文教育教学活动中的重要一环,对于促进学生学习进步与教师教学改进有着极大的推动作用,因此就需要各任课教师给予足够的重视。而在以往的初中语文教学课堂中,很多语文教师虽然已经意识到了课堂评价的有效作用,但是他们所采用的具体评价策略却缺乏一定的科学性,呈现出一定的单一机械性,难以将课堂评价的应有作用充分发挥出来,助力高效课堂的实现。因此,在新课程改革不断推进与深入的当前教育环境
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