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摘要
在经济和科技飞速发展的今天,人类面临着日益严重的环境污染,而通过教育来提高人们的环境意识和行为无疑是最直接、最有效的手段。学前教育专业的大学生是国家幼教师资的主要来源,培养其生态人格是时代发展的需要。为此,《国家教育事业发展"十三五"规划》提出"要增强学生生态文明素养,将生态文明理念融入教育全过程,鼓励学校开发生态文明相关课程",其宗旨就是保护环境。文章以习近平生态文明思想为理论指导,通过教学实践,来探讨环境教育融入高校学前教育专业美术教学的学科优势及实践路径。
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单位驻马店幼儿师范高等专科学校
