<正>以乡土之物或乡土民俗作为教育内容，我国自周朝就有之。但把乡土教育纳入现代课程体系，却要追溯到1903年清朝政府颁布的《奏定学堂章程》。而后的百年时间里，乡土课程一直在乡村教育中扮演着重要角色。直到2001年新课程改革，乡土课程作为体现一方水土与文化的地方课程和体现学校独特情境的校本课程，出现在中小学的课程体系中。但受制于工业化浪潮与应试教育的影响，人们对乡土课程的认识出现偏颇，
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
