关于新时代大学生合理“增负”有效途径的调查研究

作者：褚策; 韩琦; 李怡洁; 王卉; 崔晓萌; 孙凤霄; 师梦雅^*

来源：教育现代化, 2019, 6(64): 228-229.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.64.107

• 新时代大学生
• 四个回归
• 合理“增负”

针对大学生出现的学习堪忧状态,教育部提出"振兴本科教育",并下发相关文件。在此背景下,我们以河北省属13所重点骨干大学为例,对任课教师、相关管理人员及学生进行调查和访谈,了解新时代大学生学习生活现状及调查主体对增负的态度,对调查数据客观分析,并提出相关建议。

• 单位
  河北中医学院