摘要

<正>一枝独秀不是春,万紫千红春满园。兴国县良村小学乘着均衡发展的东风,立足开启送教下村的模式,把好的方法送下去,把教学困惑带回来,把管理经验送下去,把落后做法甩身后。通过此举,各校真正做到了资源共享,优质均衡。每学期开学初,学校制定送教下村方案,一是定好时间,每学期每个科目安排一次送教下村活动。二是定好送教人员,送教人员通过精挑细