摘要
目的 研究西藏阿里地区中等职业技术学校藏族学生(以下简称样本)的个性特征及气质类型分布特点,并与国内汉族中学生进行比较分析。旨在了解阿里地区藏族职高生的人格特点,为提高藏族青少年个体心理素质提供参考。方法 采取整体抽样法。使用艾森克人格问卷(EPQ)为工具。以西藏阿里中等职业学校的402名藏族学生为样本,以其人格特质及气质类型进行分析。结果 (1)样本男生在P、E、N三个维度T分均高于常模中学男生;样本女生在P、E、N、L四个量表T分均高于常模中学女生。样本女生在精神质和内外向得分高于男生,神经质和掩饰性得分低于男生,差异有统计学意义(P<0.05)。(2)样本人格特质类型分布,P量表T分小于56.7及以下三个类型占比低于常模,T分大于56.7及以上两个类型占比高于常模;E量表T分小于56.7及以下三个类型占比低于常模,T分大于61.5类型占比高于常模;N量表T分小于56.7及以下三个类型占比低于常模,T分大于56.7及以上两个类型占比高于常模。差异均显著(P<0.05)。(3)样本四种气质类型分布,最高为胆汁质类型,占比64.68%,其次为多血质,占比20.65%。结论 藏族中职生人格特质表现出很多积极良好方面,同时也表现出一些消极特点,应有针对性进行引导,帮助改进人际交往、提供更多接触汉文化及新鲜事物的机会,增强适应能力,更好适应与应对多元文化的环境,使其在观念、知识、能力、心理素质等方面进一步得到提升。