本文认为当前中职学校体育课堂教学中德育渗透存在方式比较单一,时代性较弱;德育观念、德育方法存在短板,缺少团队意识与合作精神的培养;爱国、爱校、爱家教育不够深入;德育渗透的适度性、活泛性不突出等问题,论述德育在中职学校体育课堂教学中渗透的策略:以身作则,加强示范;着眼需求,提升意识;更新观念,创新方法;借助比赛,鼓励竞争;组织活动,强化爱国;适度活泛,全面发展。
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