核心素养本位的美术教学方式的转变

作者：王大根

来源：新课程评论, 2019, (03): 90-98.

• 核心素养
• 美术核心素养
• 逆向设计
• 真实性学习
• 真实性评价

"核心素养"强调"像专家一样思考"和解决复杂问题的能力。针对国内美术教学中低层次、碎片化、缺少有价值的美术创作等问题,需要教师转变教学方式,运用"逆向设计",引导学生面对真实性创作主题,经历"像美术家一样创作"的过程、"做中学"和各种真实性评价,在创作出属于自己的作品的同时,全面发展美术核心素养。

• 单位
  上海师范大学