理解英语学科素养,提高中学英语课堂效率

作者：马全伟

来源：中学生英语, 2018, (14): 62.

<正>在中学英语课堂教学中,教师为了达到课堂教学的有效性,实现其高效,有时往往只注重所谓"师生互动""小组讨论",以为这样的课堂教学就会高效了。但是,细心一点的教师通过课后检测便会发现,其实学生在课堂上"热闹"之后,对知识的掌握程度却很低,这无疑会导致英语教师特别是骨干教师对高效课堂的实施和推进持有怀疑的态度,甚至就有了"天上what,地上how,专家学者各一套,我就要用我这套"的