试论核心素养培养理念指导下的初中文言文教学策略

作者：王真

来源：天天爱科学(教学研究), 2022, (05): 2.

<正>文言文是前人的智慧结晶、文学修养和艺术积淀，是初中生知识积累、能力培养和素质发展的养分。因此，本文以核心素养培养理念为科学指导，首先，要重视基础知识，创设良好开端，走好文言文教学的第一步；其次，要培养学生的识读能力，优化学生认知，开发文言文教学的培养效能；然后，培养学生的想象能力，拓展学生思维，突出文言文教学的重要意义；最后，培养学生的核心素养，展示文言文教学的育人价值。