语文课程性质的再认识

作者：龚晓林

来源：兴义民族师范学院学报, 2011, (02): 67-70+73.

• 语文教育
• 语文课程
• 汉语言工具 Language education
• Chinese course
• Chinese Language tools

对语文课程性质的认识,是语文教育的元命题,历来争论不一。语文课程的本质属性,其实就是汉语言工具性,其包蕴和统领着语文课程的其它属性,而非"工具性与人文性的统一"。语文课程汉语言工具属性是发展学生幸福人生的工具,而不是科学理性主宰下的功利考试工具。

• 单位
  兴义民族师范学院