摘要

小学数学是学生学习数学的启蒙阶段,也是学生学习数学的起点,对小学生来说,数学不好学,因为小学生对数学中的一些抽象概念难以理解和把握。但数学却是一门基础学科,如果学生的数学学习成绩不理想,就会对别的学科产生不利影响。本文对小学数学教学在新课改背景下存在的问题进行了研究,并讨论了如何采取有效对策解决问题。