基于“五育并举”的研究性学习活动设计与实施——以“走进茉莉之乡 开启探究之旅”为例

作者：覃桃

来源：广西教育, 2023, (23): 38-42.

• 五育并举
• 研究性学习
• 横州
• 茉莉花

本文基于“五育并举”设计主题为“走进茉莉之乡开启探究之旅”的研究性学习活动，探讨开发和实施“茉莉花种植及产业发展”中的“走进茉莉花交易市场——寻找未来发展”、“鸡儿滩河流地貌”中的“走进郁江横州市河段（鸡儿滩）——探究河流地貌”两个主题研究性学习活动的策略，促进学生实现德智体美劳全面发展，进一步落实立德树人的根本任务。