<正>小学生的语文课堂应该是活泼的、焕发活力的课堂,更应该是充满乐趣、多姿多彩的课堂。如今的小学语文课堂教学是文本、学生、教师多边互动相融对话的过程,那么,这个互动相融的过程如何达到最佳效果呢?现结合自身的工作实践谈以下三点看法。一、灵动的角色表演——加深理解心理学研究表明:只有在不受拘束的情况下,学生的大脑皮层才容易进入兴奋状态,学生的思维活动才容易活跃起来,学生才能放飞思维的小鸟,才能敢想,敢问,敢发表意见,敢争论。我
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