数学文化走进课堂教学——关于《小学数学文化读本》教学实践思考

作者：邓文娟

来源：读写算, 2020, (15): 132.

• 数学文化
• 读本
• 数学之美

数学是人类文化的重要组成部分,数学教学活动要充分展示数学的美妙和神奇,引领学生体会数学文化,从而真正爱上数学。小学数学文化的教学要去繁取简,由易到难,因势利导,循序渐进。