摘要

小说阅读,是高中语文学科现代文阅读中的一大类,在高考语文中其所占的分值也比较高。因此,在高中阶段的小说教学,教师应该以激发学生阅读的好奇心和探索欲作为出发点,将小说三要素的学习、掌握、分析作为小说类文学作品的学习重点,让学生学会小说故事情节的分析方法、学会剖析人物的性格特点、学会小说环境描写的深层含义,从而对小说产生整体性、深刻性的认识,并对学生人生观、世界观、价值观的形成和发展产生一定的促进作用。