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摘要
<正>对教师这个职业的认知、认同与尊崇,是杨帆选择从教最根本的职业初心。教师教书育人,要教给孩子识别善与恶、是与非、美与丑的能力,老师对一个学生的影响虽是静悄悄的,但也是深远的。扬帆深深地认同这一点,为人师者,首先需要是一个有良知有责任心的好人,然后才是一个有专业学识修养的教师。带着这样一颗单纯的职业初心,怀着对教育的敬畏与尊崇,十三年前,扬帆开启了她的教师生涯。来育才工作的第一年,第一次当班主任的杨帆,带的是全年级最差的班,学生中有许多课堂的"局外人"。彼时,杨帆还不知道高深的教育理论,只是凭着一腔赤诚与热爱善待学生。
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