诗歌教学实施审美教育的策略——以《立在地球边上放号》为例

作者：夏春燕

来源：中学语文·教师版, 2023, (12): 109-110.

• 诗歌作品
• 文学审美
• 审美教育

诗歌是语言的艺术，在高中的现代诗歌教学中，教师通过挖掘诗歌的美学要素，引导学生进行审美阅读，从而提升学生的文学审美。文章以《立在地球边上放号》为例，探究高中现代诗歌审美教育策略，目的在于让学生赏析诗歌时体会其中的美。