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摘要
随着社会的进步和国民经济的发展,教育活动的开展更加重视对学生创新思维和创新能力的培养。与其他专业相比,艺术专业在就业与创业方面具有较强的特殊性,传统就业与创业面比较狭窄,很多学生在毕业之后找不到方向。文章主要以音乐专业为例,探讨了在非遗保护视角下高校艺术专业双创人才的培养对策。
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随着社会的进步和国民经济的发展,教育活动的开展更加重视对学生创新思维和创新能力的培养。与其他专业相比,艺术专业在就业与创业方面具有较强的特殊性,传统就业与创业面比较狭窄,很多学生在毕业之后找不到方向。文章主要以音乐专业为例,探讨了在非遗保护视角下高校艺术专业双创人才的培养对策。
