摘要

当前伴随着我国社会的快速发展,数字化和信息化技术已经得到了广泛的应用,其中信息化已经在人们的生活和学习中得到了普及,所以学生也要从初中阶段开始,研究和学习信息化技术。通过初中信息化的教育让学生了解和掌握信息化运行的知识,并且学会利用信息化提升自身的学习,本文从初中信息化教育实践出发,对互动式培养的教学模式加以分析和研究,并提出相应的策略。