基于“规划-教学-评估”体系的人才培养研究

作者：开永旺

来源：浙江交通职业技术学院学报, 2015, 16(04): 42-45.

• 城市轨道维护
• 人才培养
• 途径

通过对城市轨道维护人才的现状分析,指出存在的基本问题,从"规划-教学-评估"体系出发,阐明城市轨道维护技术技能人才培养的基本思路,设计了城市轨道维护人员的能力提升模块和培养途径,提出了评价办法,以期提高城市轨道维护人员岗位技能,满足城市轨道维护岗位对人才的需求。

• 单位
  浙江交通职业技术学院