地方本科院校风景园林专业应用型人才培养的探索与实践——以西昌学院为例

作者：刘永碧; 杨军

来源：当代教育实践与教学研究, 2019, (20): 165-166.

DOI：10.16534/j.cnki.cn13-9000/g.2019.2338

• 地方本科
• 风景园林
• 应用型人才培养

本文通过对西昌学院风景园林专业应用型人才培养的教学资源、课程体系、培养过程等现状及培养方案、教学投入、教学改革、质量保障等问题的分析,提出了针对性的教改措施:依托"攀西经济区"建设,完善风景园林专业人才培养方案;加大教学经费投入,持续改善风景园林实践教学条件;加强教改团队建设,加大专业内涵建设;建立"评学"机制,保障教学效果。

• 单位
  西昌学院