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摘要
美术能力倾向测验对美术人才的识别和选拔具有重要意义。现有测验可分为审美能力测量和艺术创作能力测量两种，其中审美能力测量的测验又可以分为审美判断测验和判断后选择判断理由的两种形式。但以往研究缺乏对审美知觉能力维度的实证研究、没有区分“主观美”和“客观美”,以及缺乏对各类型美术能力倾向测验效度的比较研究。未来可加深对审美知觉能力维度的实证研究，开发多类型美术能力判断测验并比较其效度，开发适用于小学生的美术能力倾向测验，以及开发适合我国国情的美术能力倾向测验。
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单位江西省心理与认知科学重点实验室; 江西师范大学
