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摘要
在教育改革的时代环境下,对大学生的多个学科教育方式要以社会的发展情况为主要依据,让学生可以全方面地发展,这样才能为现代社会培养出综合型人才,在大学教育中,学校不能仅仅将考试成绩作为评价学生综合素质的标准,还需要将学生的人格品质纳入评价的范畴中。在大学的语文学习中,普遍存在教学边缘化的现象。大学教育普遍以专业课、英语以及数学课程为重点,而忽略了培养大学生的语文素养,虽然大学正在不断改善语文教学方式,但是仍然存在一些难点,这些难点对学生的学习以及学生对语文的兴趣带来了负面影响。对大学语文教育发展的困境以及难点进行探究,并提出一些解决问题的建议。
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单位广西城市职业大学
