核心素养下初中化学实验教学探究思考

作者：庞克林

来源：课程教育研究, 2020, (45): 25-26.

• 核心素养
• 化学实验教学
• 策略

新课改背景下,对各学科课堂教学模式及学生学科核心素养提出了更高要求。在初中化学实验教学中,需要教师结合教学内容及实验能力要求,创新教学方式,以激发学生对化学原理及其应用展开探究的兴趣,促使学生将化学理论学习与实践应用结合起来,促进其化学综合素养的提升。本文就核心素养下初中化学实验教学策略进行探究,以期对提高初中化学实验教学水平有所增益。