对翻译批评本质的认识，决定批评实践的形式、方法和内容，事关批评价值的发挥。然而目前学界对翻译批评的本质，尚存一些模糊甚至混乱的认识。通过对翻译批评中外近二十个常见定义的属类考察可见，人们对翻译批评本质除评价共识以外，还存在“描述”“分析”等关系不明的认识。结合价值学的评价、认知等相关理论进行辨析，可揭示评价之为评价的特性，明确不作评价的翻译批评实为翻译认知，据此亦可探知翻译批评以认知代评价的原因和后果。
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