美国公共图书馆暑期学习活动及启示

作者：刘杰; 许春漫^*

来源：图书馆学研究, 2020, (21): 94-101.

DOI：10.15941/j.cnki.issn1001-0424.2020.21.010

• 美国公共图书馆
• 暑期学习
• 启示

采用网络调查法对美国公共图书馆暑期学习活动进行调查,分析总结其开展暑期学习活动的举措,包括:增强暑期学习活动包容度,促进培养目标多元化;通过行业指导促进暑期学习活动的规范化;发展和丰富合作伙伴关系;创造暑期学习活动的游戏化体验;重视暑期学习活动效果的评估。在此基础上对我国公共图书馆开展暑期学习活动提出建议:嵌入21世纪技能培养;发挥暑期学习活动在补偿教育中的作用;发挥行业组织作用,规范暑期学习活动;打造暑期学习活动品牌。

• 单位
  福建师范大学