目前大学生面临就业、考学等诸多社会压力,很多学生缺乏冷静处理的能力,容易产生消极逃避的情绪,无法挖掘自身的主动性和优势去解决问题,进而带来焦虑、埋怨、逃避等负面情绪甚至出现一些极端行为,严重影响其自身的生理及心理健康。本文运用小组工作的专业技术和优势视角理论,从实务角度探析如何培养大学生的抗逆力,促进身心健康发展。
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