大学英语教学以人为本，注重大学生综合素质培养和全面发展，与全人教育核心理念相契合。口头报告在大学英语教学中有着独特价值，不仅可以培养大学生的语言综合能力，还可以提升大学生的学术思辨能力、跨文化交际能力和团队合作能力。采用混合式教学模式、逐级式教学步骤、情境式教学手法，综合运用多种教学评价手段，可以提升大学生的英语口头报告能力，促进全人发展。
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