<正>一、教材分析"巴西"是人教版七年级下册地理教材中的最后一个国家。本节教材内容包括了"大量混血种人的社会"、"发展中的工农业"、"热带雨林的开发与保护"三个知识模块。那么,如何充分利用"巴西"这个国家的区域案例,在教学中提升学生的区域认知能力?基于课标要求,两位教者都对教材内容进行了整合,将教材中看似孤立的知识模块有机联系起来,以巴西的经济发展为教学线索,一方面探究农业发展与大量混血种
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
