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摘要
新冠疫情期间，健身运动在健康促进和慢性病的预防与康复等方面发挥着积极的作用，“体医融合”的社会氛围也正在形成。在此背景下，呼吁高校弥合公共卫生与运动科学之间的教育裂痕，推动“体医融合”复合型人才培养尤为必要。采用文献资料、专家访谈和比较分析等研究方法，在对体育锻炼不足引发的公共健康危机进行梳理的基础上，从外部环境、运作平台和实施要素3个方面分析我国高等院校“体医融合”人才培养的现状和存在的障碍，在此基础上，从强化制度支持体系、完善体制机制和建立人才培养的理论模型与操作样式3个方面给出针对性的建议。
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