近年来,我国素质教育理念不断深化,许多学科的教学也逐渐增添了更多素质教育的内容,越来越多的教师将学生的综合素养的提高看作教学的主要任务之一。在进行素质教育的时候,许多一线教师选择开放性的教学模式,既构建一个活跃的课堂,又给学生发挥自主性提供了便利。但是,开放性教学对于许多教师来说依然是一项难题,教师在进行教学实践的时候往往会受到传统教学思维的影响,使得整个教学活动都趋于低效。因此,教师应该对自身的教学策略进行积极的优化与更新,促进教学策略现代化发展。