高职高专大学英语课堂教学创新思考

作者：李春慧

来源：中国校外教育, 2011, (10): 111.

• 高职高专
• 大学英语
• 创新思维

针对高职高专学生英语学习中普遍存在的语言功底差、缺乏学习兴趣、学习方法不科学、课内课外学习被动等特点,本文提出了适合高职高专学生的大学英语课堂教学创新思维,为学生实现自主学习和教师探索一套行之有效的理论。

• 单位
  泸州职业技术学院