优化课堂设计 妙生语篇意识——浅谈新版PEP语篇教学策略

作者：陈晓岚

来源：校园英语, 2019, (20): 109.

• 语篇意识
• 核心素养
• 小学英语教学

小学英语教学应注重学科的育人功能,帮助学生逐步形成适应个人终身发展及社会发展需要的必备品格和关键能力,即语言能力、文化品格、思维品质和学习能力。语篇意识重在支架意识。语篇意识巧在任务意识。任务是为学生使用语言做事而服务的。语篇意识胜在策略意识。笔者从语篇教学的宽度、长度、深度和厚度四个维度出发,对语篇教学进行了一系列的教学实践和研究。本文将结合教学实例探讨语篇意识在小学英语教学中的有效运用及其意义。