目前,加大高职教育区域合作是新形势下推进高职教育大发展的重要内容。通过运用博弈论的相关理论分析以及高职教育区域合作优势因素研究,提出了高职教育区域合作困境下高职教育区域合作各方的共同利益点,并通过引进外来干预因素,改变博弈论中核心变量的对策来推动高职教育区域合作的不断深入。
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