高职统计课堂教学改革探讨

作者：宋宇宁

来源：纳税, 2018, (16): 246.

• 高职
• 统计学
• 教学改革

统计学是高职经管类专业中一门极为重要的课程,在教学上存在着一定的难度,如何改进高职传统的统计教学模式,使其培养出来的人才能够适应时代发展的特点,一直是困扰教师的一大难题。笔者认真总结了高职统计教学的特点,简要分析了其存在的问题,并切实结合自己多年的教学经验,对高职统计课堂教学改革提出看法。

• 单位
  辽宁公安司法管理干部学院