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摘要
目的:探索健康教育路径在阻塞性睡眠呼吸暂停综合征无创通气治疗时的作用。方法:将2012年在邵阳市中心医院老年老干科无创通气治疗的104例阻塞性睡眠呼吸暂停综合征患者随机分两组,对照组(采取了传统的健康教育)和实验组(实施了健康教育路径),各52例。结果:两组患者健康教育知识的掌握情况和多导睡眠图监测呼吸紊乱指数(AHI)、呼吸暂停指数(AI)、低通气指数(HI)、最低血氧饱和度(LSaO2)、最长呼吸暂停时间对比,差异有统计学意义。结论:实验组实施了健康教育路径后无创通气知识掌握良好,治疗效果显著。
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