<正>2017年以来，教育部持续推进工程教育的改革与创新，新工科建设的顶层设计“复旦共识”“天大行动”和“北京指南”应运而生。工程训练作为高校面向工科生开设的基础实践必修课，应重点把握新工科人才的培养方向，着重培养学生的动手能力、工程实践能力和创新能力，既为机械专业学生的实践活动提供重要的创新平台，又为非机类学生的工程素质培养提供关键的教学场所。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
