诗歌在我国具有十分悠久的历史,更是我国宝贵的文化财产。随着经济的快速发展以及人们生活质量的提高,诗歌被人们广泛关注。要想提高学生对诗歌的认知,就需要在小学时期让学生受到诗歌的滋养。在此环境下,怎样在小学语文教学中有效地开展诗歌教学是目前小学语文教师值得思考的问题。同时,伴随着新课程改革的不断推进,培养学生的核心素养也显得十分重要。
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