新课改下实验教学在初中物理教学中的创新分析

作者：郭占培

来源：读写算, 2019, (16): 5.

• 新课改背景
• 初中物理实验
• 教学创新

传统的初中物理教学,存在着教学模式单一,理论知识过于抽象,教学理念模糊等难点,使学生在物理学习过程中步履艰难。为解决这个难题,当前应实施新课改背景下的初中物理教学,将实践和理论充分结合,使初中生能在实验的乐趣中掌握物理知识,更加深刻地了解物理知识和规律,以便更好地利用物理原理。