网络理实一体化平台在《护理学基础》教学中的应用

作者：魏小飞^*; 张艳; 张丹凤

来源：医药高职教育与现代护理, 2019, 2(03): 160-162.

• 网络理实一体化
• 护理学基础
• 教学改革

目的评价网络理实一体化平台建设在《护理学基础》教学中的应用效果。方法按随机数字表法选择镇江市高等专科学校护理专业2018级8个班中的2个班为对照组(n=103),按同样方法抽取2个班为试验组(n=101)。对照组按传统教学法实施《护理学基础》教学,试验组结合网络理实一体化教学法。一学期结束后比较两组学生理论和实训成绩;在线问卷调查试验组学生对网络理实一体化教学的评价。结果期末考试试验组理论成绩(88.9±3.95)分,高于对照组的(82.4±3.08)分(P<0.05);实训成绩中铺床法两组成绩无差异(P>0.05),其余操作成绩试验组均优于对照组(P<0.05)。86%的试验组学生认为网络理实一体化平台能有效辅助课堂教学,89%的试验组学生认为能提高自主学习能力,88%的试验组学生赞成该教学模式。结论网络理实一体化平台辅助《护理学基础》教学效果明显,学生普遍赞同该教学方法。

• 单位
  镇江市高等专科学校