本文对欧阳予倩的戏剧教育理念进行了梳理,认为欧阳予倩的戏剧教育实践经历了"五四"新文化运动前后、抗日战争期间、中华人民共和国成立之后三个主要阶段,并相应探索了新戏剧教育模式、形成了民族化戏剧教育理念、建构了现代戏剧教育体系,在整体上体现出民族性、现代性、实践性的鲜明特点。欧阳予倩的戏剧教育理念在今天依然具有相当的启示,这就是:戏剧与影视学科发展应建构更加开放多元的师资队伍,应进行民族性与开放性兼具的专业设置,应搭建功能更加完整的教育体系。
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